[audio:http://vm21-31.hosteur.net/~ali-provence.com//audio/melmancloturedesjournéesparoleetécriture.mp3|titles=Clôture des journées Parole et écriture] (1 h 13 min)
Charles Melman – Clôture des journées « Paroles et écriture » Lire la suite »
En quelque sorte, c’est là une introduction à la topologie du nœud borroméen que Lacan nous propose dans ce début du séminaire des non-dupes-errent (NDP). Dans la première leçon du 13 novembre 1973, il est question d’une définition du sujet en rapport avec un déchiffrage. Nous avions en tête la définition d’un signifiant représentant un
Leçon 1 des non-dupes-errent Marie-Pierre Bossy Lire la suite »
Le registre de l’oralité. Nathalie Rizzo, séminaire sur la clinique du bébé, ALI Provence, année 2008/2009 Nous continuons donc, dans le cadre de nos rencontres, à avancer sur la question de la mise en place des processus psychiques chez le bébé. On va aborder un registre qui est au cœur de la problématique d’échange entre
Remarques sur la question de l\’oralité par Nathalie Rizzo Lire la suite »
Nathalie Rizzo, séminaire sur la clinique du bébé, ALI Provence, année 2008/2009 Je propose cette année que l’on continue dans cet espace de travail sur la clinique du bébé à suivre comme fil conducteur l’émergence des processus psychiques chez le bébé c’est à dire la question de la mise en place du champ symbolique chez
Questions sur le corps par Nathalie Rizzo Lire la suite »
Nathalie Rizzo, séminaire sur la clinique du bébé, ALI Provence, année 2008/2009 Je commencerai par une petite observation en crèche. Il s’agit d’un bébé, Manon, de trois mois. C’est un bébé qui est arrivé à la crèche depuis un mois. Il est gardé par une assistante maternelle. Manon est amenée aux regroupements qui ont lieu
Quelques remarques sur le registre de la voix par Nathalie Rizzo Lire la suite »
Nathalie Rizzo, séminaire sur la clinique du bébé, ALI Provence, année 2008/2009 Je voudrais commencer par une petite vignette clinique qui me paraît venir illustrer la question que je voudrais essayer de dérouler avec vous ce soir, qui est celle de la motricité, de la fonction motrice. Comment ce champ entre en jeu au niveau
Quelques réflexions sur la question de la motricité par Nathalie Rizzo Lire la suite »
Billet d\’humeur du 5 mars 2009. Zubert G. parle de façon lente et hachée, le plus souvent à côté du micro. Le reste du temps, il est prostré, le regard dans le vide, mais semble écouter les débats, avec l\’aide du cocktail de cinq médicaments (neuroleptique, anxiolytique, sédatif, etc.) qu\’il prend quatre fois par jour.
Un fou devant la cour d\’assises par Jean-Pierre Rumen Lire la suite »
POUR UNE ANTHROPOLOGIE LACANIENNE. Décembre 2008 Analyse anthropologique et écoute psychanalytique à partir d’une étude de terrain de 30 mois (2004-2007) dans un service hospitalier d’oncopédiatrie universitaire à Marseille du Professeur Jean-Louis BERNARD. Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Thèse dirigée par Monsieur Yannick Jaffré, anthropologue, directeur de recherche au CNRS. Vous pouvez télécharger
LA CURE TYPE La psychanalyse est une pratique de parole qui a des effets de langage. Le patient doit parler librement, dire tout ce qui lui vient à l’esprit sans rien retenir. Dire à l’analyste ce dont on souffre apporte déjà un apaisement, mais l’analyse n’est pas une catharsis destinée à quiconque aurait subi un traumatisme
La psychanalyse : principes et indications par Joëlle Szymanski-Khalil Lire la suite »
En cette rentrée de 2005, comme nous discutions à l’Ecole de Nancy du programme des séminaires publics pour cette année, je me suis aperçu qu’à propos du désir qui était le thème des interventions déjà présentées ou en gestation, il n’était pas question de la psychose. Alors, bêtement j’ai posé cette question « Qu’en est-il du
Et dans la psychose… le désir par Bernard Moullé Lire la suite »