table ronde
journées: la parité, est-ce un progrès d’être tous semblables? après-midi du 29/03/2014 https://www.youtube.com/watch?v=_PxU9lV1-hA
journées: la parité, est-ce un progrès d’être tous semblables? après-midi du 29/03/2014 https://www.youtube.com/watch?v=_PxU9lV1-hA
journées: la parité, est-ce un progrès d’être tous semblables? après-midi du 29/03/2014 https://www.youtube.com/watch?v=5tsw86YjsBw
une famille paritaire? Lire la suite »
journées: la parité, est-ce un progrès d\’être tous semblables? matinée du 29/03/2014 http://youtu.be/BLpTvQ4qGZM
pourquoi la parité fait-elle embarras? 2/2 Lire la suite »
journées: la parité, est-ce un progrès d\’être tous semblables? matinée du 29/03/2014 ; 1ère partie http://youtu.be/XqD-8LObpUU
pourquoi la parité fait-elle embarras? 1/2 Lire la suite »
L’injonction de parité peut se lire dans des assertions parentales qui se soutiennent de gommer toute disparité entre fille et garçon. Ainsi d’un père( d\’une petite fille) à qui je présente un jouet égaré et inconnu que je viens de trouver, en formulant cette hypothèse qu’il pourrait s’agir d’un jouet de fille, je reçois
Bernard Moullé : \ »Dans la hotte du père noël : l\’injonction de parité\ » Lire la suite »
C’est dans le groupe de travail : «cercle d’étude et de recherche droit et psychanalyse», qu’Elisabeth la Selve, que je remercie, m’a demandé de venir parler des notions d’égalité et de parité en mathématique. Le nouveau projet de loi pour «l’égalité entre les femmes et les hommes» a été adopté par le sénat dernièrement. Charles Melman a
Mme Marie-Pierre Bossy-de Dianous : \ »Egalité, parité\ » Lire la suite »
Ch Melman, rappelle souvent que c’est l’altérité qui est garante des places de chacun dans la sexuation. Places qui sont foncièrement disparates même si, comme il le dit, hommes et femmes sont à parité de devoir vis à vis de l’instance phallique. « Les deux sexes se trouvent à parité dans leur responsabilité à l’égard de
Mme Ghislaine Chagourin: \ »La disparité : à la charge de l’enfant ?\ » Lire la suite »
Nous voudrions mes collegues et moi meme remercier Elisabeth La Selve d’avoir sollicité le département de psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent pour participer à ces journées parce que sa proposition nous a invité à nous mettre au travail et à nous essayer à une lecture de la clinique articulée à cette question. Nous avons
Mme Nathalie Rizzo: \ »La disparité à la charge de l’enfant\ » Lire la suite »
La fin de l’empire gaulois : point, point d’exclamation, point d’interrogation. On va peut-être travailler autour de ce trois de la ponctuation, d’une tiercéïté. Cela nous donne un espace pour penser autrement que dans le binaire qui ne peut que nous contraindre, nous limiter et bien sûr nous normer. L’empire gaulois : peut-être serait-ce la fin
Mme Pascale Belot-Fourcade : \ »la fin de l\’empire gaulois\ » Lire la suite »