LES MORTS Ce texte est une tentative de sensibilisation à la lecture de Joyce, à la connaissance de sa vie, son œuvre et leur entremêlement (si je puis dire). J’ai tenu, à vous parler d’un des écrits de Joyce que je considère comme pivot dans son œuvre. Il s’agit de la dernière nouvelle de « Gens…
Frank Salvan, LES MORTS Lire la suite »
Introduction Pour commenter ce texte, j’ai pris appui sur Encore, RSI et le Sinthome de Lacan, les textes de J.C.Cathelineau Topologie : Discours et noeuds ALI 21/08/2013 et Se passer du Nom-du-Père, à condition de s’en servir 04/04/2013 ainsi que de la conférence donné par Lacan à la faculté universitaire Saint Louis à Bruxelles, le 9
Frank nous a suggéré ce début très intéressant : « De retour des Etats-Unis, où il a passé 15jours, Lacan reprend ses considérations sur le nœud borroméen et cette leçon est pour lui l\’occasion d\’insister sur le rôle du 4ème rond. Le nœud rosace du tout début de la leçon, est bien là pour illustrer l\’intérêt qu\’il va
Lacan dans cette leçon insiste sur le réel. C’est le fil qu’il nous donne à suivre.fil pour nous guider à travers le corps et l’écriture, le corps comme écriture, la lettre « a letter, a litter » pour arriver à la question « Qu’est ce qui opère dans la cure ? » 7 décembre 1921 , 7 rue
Le sinthome, leçon IV du 13 Janvier 1976 par Mireille Lacanal-Carlier Lire la suite »
Cette première leçon fait le lien entre le travail en devenir dans le séminaire, soit les pistes que Lacan va emprunter, et le travail effectué dans le dernier séminaire R.S.I. qui se poursuit ici : Le symptôme, dans la triade Inhibition, Symptôme, Angoisse, localisé dans le nœud borroméen entre Symbolique et Réel, les trois nominations, seule
Leçon I du séminaire \ »Le sinthome\ » par Catherine Prudhomme Lire la suite »